7月19日，南京市中招第三批次錄取結束，全市中招工作落下帷幕。復盤今年中招季，可謂冷門迭出——有熱門中學出現斷檔，有頭部學校分數線暴跌。原因固然很多，其中重要的一條，是各種虛實難辨的招生信息洪流般裹挾著考生和家長，讓其找不到方向。身陷其中，考生和家長，以及學校的工作人員都身心俱疲。

部分宣講重“保線”輕權益：排名3900名左右的考生險“滑檔”

“現在想想，實在是太驚險了！”南京市民孫一瑋不禁感慨。今年中考取得633分的成績，他的孩子全市排名3900名左右。根據《2024南京市中考指南》，今年南京共有初中畢業生約6.6萬人，預計全市初中畢業生升學率可達99%以上。633分算是個不錯的成績，但孫一瑋和孩子還沒來得及高興，就差點遭遇第一批次志愿填報“滑檔”。

分數出來后，孫一瑋帶著孩子參加了心儀學校的招生宣講會。該校招生老師稱，孩子憑這個分數能上該校兩校區中的任意一個，并可進“某985班”。南京中招第一批次設置3個平行志愿，這位老師鼓勵孫一瑋的孩子在前2個平行志愿分別填報該校兩個校區，“更加穩當”。孫一瑋和孩子按建議填報了志愿，但卻在投檔線出來后傻了眼——兩個校區的分數線一個也沒達到，孩子只能上第三志愿填報的學校。

孫一瑋心有余悸：“孩子險些‘滑檔’多少與學校招生宣傳有關，‘校方篤定的表述’讓我們盲目自信。回過頭看，受影響最大的其實是孩子本人，他心中永遠都留有遺憾。”

采訪中，記者遇到的不少家長都能熟練轉述校方慣用的話術：“依據最新報考數據研判，你的分數報我們學校沒問題，請放心填報”“可以來學校簽約，承諾進最好的班型”“某中學今年分數線會漲，別去冒險，填報我校，保證能進最好的班”……

記者走訪調查發現，填報志愿中有三類問題讓家長頗為頭疼——

一是“實驗班”讓人眼花繚亂。不少學校都有“基地班”“強化班”等，有的學校甚至對某些分段考生承諾，只要填報該校，便能進入某班型。“學校設置這么多名稱不同的班型多數還是在為招生‘蓄水’。”一所學校招生負責人直言。

二是“新老校區聯報”。有些熱門學校有新老兩個校區，推出“不同校區招生互保”，承諾部分考生如果“聯報”，即使分數夠不上本部也可以回本部讀書。這對于家長來說很有吸引力，但不同校區招生代碼不同，聯報意味著一所學校的兩個校區將擠占平行志愿的兩個名額，一旦失手，僅剩的一個志愿將“扛下所有”。

三是考生隱私被大量泄露。記者以尋求合作的名義，找到在社交平臺開直播的教育機構“365升學網”。對方稱，此前承包過學校招生宣傳的業務，幾乎南京各個學校的學生家長信息全都掌握，正確率可達60%。除了機構直接打電話給家長，也會將家長信息轉手賣給有需要的學校。這就是不少家長會接到大量招生推銷電話的原因。

學校的主動源于“被動”：“卷”生源，否則就“落下風”

家長無奈，學校同樣不輕松。熱門學校南京市第十三中學臺城校區“爆冷”斷檔；南京市第二十九中學去年錄取位次是2782名，今年卻跌至16058名，生源出現分數“斷層”……7月8日，南京市教育招生考試院各校投檔線一經發布，引起各社交平臺激烈討論。

去年，教育部、國家發展改革委、財政部聯合印發《關于實施新時代基礎教育擴優提質行動計劃的意見》，致力于深化基礎教育供給側改革，進一步做大優質教育資源“蛋糕”，并提出推動普通高中多樣化發展，支持一批基礎較好的地區和學校率先開展特色辦學試點。

“國家強調建設特色高中，鼓勵百花齊放，滿足社會需求、增加學校吸引力。但回歸到現實中，對學校來說，招生的核心競爭力仍在于生源結構和畢業生的升學去向。”采訪中，有學校招辦負責人表示，“歸根結底，還是要用師資優勢和畢業生升學去向‘打動’中考考生家長，從而多招高分段考生，形成‘良性循環’。”他認為，家長們最關心的仍是孩子經過三年學習，高考能拿多少分。“家長的焦慮、社會的氛圍，帶動學校在中考招生中跟著‘卷’、比著‘卷’，甚至到最后誰不構筑自家招生的‘護城河’，誰就很可能‘落于下風’，影響學校發展。”

家長觀念、社會氛圍是土壤，今年“名校”擴招計劃則客觀上成為生源爭奪的“催化劑”——記者對比今年和去年的南京市中考指南發現，今年普高招生數計劃從去年的40327增加到42807，凈增2480人。不少熱點高中紛紛擴招：南師附中擴招80人、金陵中學兩個校區共擴招90人、南京一中兩個校區共擴招100人、中華中學兩校區共擴招100人……學校擴招無疑能讓更多學生享受優質教育，但“高分段”的人數總歸有限，這也加劇了學校間的競爭。學校的分數線與志愿填報情況密切相關，每年錄取位次變動在招生錄取中并不稀奇，但“斷檔”則一定程度上反映了招生環境的“不確定性”。

自媒體為賺流量逐私利：虛假信息泛濫，報考焦慮蔓延擴散

填報志愿前，家長和考生會衡量學校辦學實力、辦學特色與自身分數、興趣的對應度，而招生宣傳是考生和家長獲取信息的主要來源。記者采訪中發現，奉行“流量為王”的自媒體，已成為社交平臺上招生宣傳的“主力軍”，其發布的各種似是而非的所謂重磅信息“魚龍混雜”，使得招生環境更為復雜。

“南京高中2024年‘戰報’速看！”記者日前在某視頻平臺發現，某賬號在中招期間以“中招咨詢專家”的名義發布各高中錄取信息。“985錄取率46.8%”“211錄取率72.4%”……6月24日，江蘇高考成績揭曉，各高中高分段學生隨即成了自媒體爭相報道的重點對象。在高考出分前兩三天，就有自媒體發布“網傳版”各校高考高分段統計表，并對南京十余所知名高中的高分段學生數量進行排名。江蘇在2022年就有明確規定，在“雙減”背景下，堅決克服片面追求升學率傾向，不得用升學指標對下級政府、學校、教師進行考核，嚴禁公布、宣傳、炒作中高考“狀元”、高分考生和升學率；教育部門對考生分數信息也都是保密的。記者問其數據源自何處，對方稱由部分學校的家委會整理而來。

除了公布所謂高分信息，虛假消息泛濫也是自媒體擾亂中招秩序的表現之一。記者注意到，在一些自媒體發布的“南京高中排名表”中，同年同一高中的“一本率”數據相差甚遠。例如，在“南京生涯規劃肖老師”公布的南京高中排名中，某校“一本率”為76%，而在“小京咨詢”公布的“南京四星級高中本一率”中，這所學校的“一本率”則高達96%。

一位中學校長告訴記者，他們也深受自媒體之害。“不少自媒體利用虛假模考、高考數據制作分析視頻，營造教育圈專家形象。但這些視頻中的數據虛假注水，分析不客觀，往往捧一踩一，引發了考生和家長的恐慌、焦慮，也給他們帶去錯誤引導，影響事實判斷。在這些信息面前，考生和家長很可能被自媒體帶歪，使報考受到影響，這就逼迫學校在招生宣傳上花更多精力。”這位校長稱，眼下學校有一種被自媒體裹挾的無力感。

在中招“混戰”中，學校、家長都被“裹挾”其中，自媒體懷著較強的商業逐利“野心”，借機為焦慮“增壓”，助長惡性競爭。記者調查發現，一些自媒體打著“招考專家”的旗號，一邊在直播中“夾帶私貨”對合作學校“大肆宣傳”，一邊收取家長的高額招生志愿填報咨詢費，可謂是“兩頭賺”。

各方努力讓中招回歸理性：管控無效力承諾，規范招生秩序

今年中考招生中出現的種種麻煩，既有多年延續下來的“頑疾”，也有當前形勢下出現的新問題。采訪中，專家普遍認為，部分社會觀念的改變是循序漸進的過程，但考生的權益應得到保障，招生過程應當回歸理性。

21世紀教育研究院院長熊丙奇提醒，在中考志愿填報期間，學校所做出的預錄取承諾不具備任何法律效力。教育主管部門要加強對簽協議保錄取等招生手段管控，對違規者作出應有處罰，規范招生秩序。“考生和家長應清醒地認識到，學校招生宣傳階段只能給出具有參考價值的預估線，而非精準的分數線，學校不會為考生的填報失誤負責。”熊丙奇認為，有限的平行志愿會導致一定風險，志愿填報的方式有進一步改革的空間。

實際上，國內其他省市已有中招改革的新舉措推出，或可成為“他山之石”。珠海市今年將全市公辦中職學校納入普通高中同一批次并行招生，提升中職教育發展潛力；還將公辦高中和民辦高中全部設為同一批次招生，這樣第一批次志愿填報的數量從10個增加到14個。

對于自媒體的“帶節奏”問題，部分省市開展了專項整治行動。如成都市教育局、成都市委網信辦今年聯合開展為期4個月的2024年招生入學網絡環境專項整治行動，對違規宣傳學校排名、成績排名和升學率，以及違規開展線下交易，蹭炒教育熱點吸引流量等行為接受舉報，予以曝光和處置。

“好生源等于高考好成績，這種功利的教育政績觀仍根深蒂固。”業內人士認為，政府、學校、社會應攜手營造人才培養的健康氛圍，以更大的決心，引導學校把精力放在提升辦學質量、發展自身特色上，而非擠破頭像“搶生意”一樣“搶生源”，“否則，學校之間的競爭，最終犧牲的是學生受教育的權利。”（程曉琳 李睿哲 楊頻萍 張琳）

來源：新華日報

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