12月1至3日，由江蘇省教育廳、省紅十字會、省衛健委主辦，江蘇衛生健康職業學院承辦的2024江蘇省首屆高校急救教育現場展示活動在南京舉行，共有來自全省20所高校的160多名選手參加活動。

此次活動設立了學生組、教師組和急救教育師資組三個組別，分別通過理論知識、技能操作、說課和實施報告等環節，全面展示師生的理論、技能水平及教學設計、實施能力。其中，技能操作主要考核選手心肺復蘇、創傷救護等個人單項技能，以及模擬真實情境的團隊協作能力。

蘇州大學2020級臨床醫學專業學生吳雨菲告訴記者，如果現場出現一個人暈倒了，沒有呼吸，失去了自主意識，首先要呼叫周圍的人幫忙一起尋找AED(除顫)。在AED找到之前，先要進行兩分鐘的心肺復蘇，以提高他的生存率。

要想在展示活動中取得好成績，除了要會救人，還要將人文關懷貫穿始終，具備團隊合作意識。上海健康醫學院臨床醫學院原院長、競賽裁判長蔡巧玲介紹：“急救工作，第一要規范，因為規范代表著救護是有效的，這也是把生命至上，體現在能力培養里面；二要有人文關懷。在整個急救過程當中，以人為本，讓急救充滿溫度、溫情；三是在情境模擬的時候，要注重團隊的合作意識。”

據了解，為提高全民急救意識，2021年開始，教育部從全國遴選出了120所試點校，要求將急救充分融入到辦學，治校和育人的全過程，并從六個方面進行對急救知識的普及。包括開發教學資源，豐富內容體系；開設急救課程，豐富教學方式；協同社會力量，建設急救師資；融入社會實踐，賦能志愿服務；組織交流活動，推廣典型做法；強化輿論宣傳，營造良好氛圍。目前，經過三年發展已初見成效。

“在三年的時間里，這些試點校，一共上報了100多個成功救援的案例，就在這一周之內，我們還收到了3個成功的救援案例，分別是武漢體育學院，還有清華大學，還有重慶涪陵十四中。這些救人事跡的出現，就是急救教育成果最好的體現。”中國教育裝備行業協會（全國學校急救教育試點工作組織方）李夢瑩說。

現場還舉行了江蘇省學校急救教育智慧平臺上線以及“急救教育行業產教融合共同體”簽約儀式。國家應急醫學研究中心應急醫學建設辦公室主任劉智、上海健康醫學院臨床醫學院原院長蔡巧玲、中華醫學會急診醫學分會主任委員呂傳柱分別作了題為《加強應急醫學建設、共筑校園安全防線》《以需求為導向，培養應用型臨床醫學人才》《大學里的CPR和AED》的報告。

作為全國學校急救教育省域基地的江蘇衛生健康職業學院，一直以來始終堅持急救教育、急救人才培養新模式的探索。學校黨委書記趙勝忠表示，下一步學校將與徐州醫科大學成立急救聯盟，并開設急救教育相關專業，讓學生畢業后就能分布到社會的各行各業中去，形成人人會急救，人人能急救，人人敢急救的社會氛圍，讓每一個會急救的人，都能成為人民生命健康的守護神。（戴增超 高若婷）

來源：江蘇教育頻道

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